Cursos no agora
Para o segundo semestre, o Laboratório Filosofias do Tempo do Agora está oferecendo uma nova edição do curso "Ética e filosofia política no tempo do agora". O curso faz parte do projeto "Solidariedade em cursos" e tem como objetivos o apoio a grupos vulnerabilizados em função da pandemia, o apoio a professores/as egressos/as de universidades públicas sem inserção no mercado de trabalho e a intervenção no debate público, modo de mostrar e de devolver à sociedade as pesquisas realizadas na Filosofia. O projeto busca a paridade de gênero, raça e sexualidade e terá metade da renda revertida para a campanha Maré diz não ao coronavírus.
Ao todo, serão 27 aulas e 3 conferências, com início em 17 de agosto e término em 19 de novembro para quem optar por fazer o curso completo. Os encontros serão sempre de 19h até 21h30. A inscrição para esta modalidade custa R$ 200,00 e ficará aberta até 09 de agosto. Cada vaga dá acesso às salas de aula virtuais, às gravações no YouTube e a uma área restrita do site do laboratório com informações e outros recursos para acompanhamento do curso na íntegra. Terminadas as vagas para o curso completo (com ingresso em sala de aula virtual), serão oferecidas novas vagas para acesso apenas aos vídeos no Youtube e para inscrição nos blocos temáticos.
Inscrições
Curso completo
Se você quer fazer a experiência do curso completo, faça sua inscrição na modalidade “sala do zoom”. Até o dia 11 de agosto, essa modalidade custa R$ 200,00. A partir de 12 de agosto, este pacote completo passa a custar R$ 250,00. O curso começa dia 17 de agosto, mas você pode se inscrever a qualquer momento e, a partir daí, terá acesso:
*à sala de aula virtual e aos vídeos gravados no YouTube para rever depois;
* ao site interno com todos os materiais do curso;
* às três conferências em sala de aula virtual;
* certificado de conclusão de 90h/aula.
Para fazer a inscrição:
1 - você deve realizar o pagamento no sistema do Mercado Pago
2 - após o pagamento, você será redirecionado/a a uma página de confirmação de inscrição ou pagamento em processamento.
3 - aguarde um email de confirmação de sua inscrição. Neste email, você terá todas as informações sobre como ter acesso à sala de aula virtual e aos materiais complementares do curso.
Se você acha que não precisa da experiência do curso completo, estamos oferecendo uma nova modalidade de inscrição. Você escolhe o bloco que quer assistir, paga R$ 30,00 ou R$ 60,00 (depende do número de aulas) e ganha acesso:
* às transmissões ao vivo pelo canal do Youtube;
* às gravações no canal do Youtube;
* às três conferências, que serão públicas.
Blocos temáticos
Coordenação do projeto
Solidariedade em cursos
Carla Rodrigues (UFRJ/Faperj)
Juliana de Moraes Monteiro (UFRJ/Faperj)
Coordenação geral do curso "Ética e filosofia política no tempo do agora"
Beatriz Zampieri (UFRJ)
Comissão de matrículas:
Victor Galdino (UFRJ)
Luís Felipe Teixeira (UFRJ)
Canal do Telegram - para entrar, clique aqui
Chat do Telegram - para entrar, clique aqui
Comissão de comunicação:
Luís Felipe Teixeira (UFRJ) - Canal Youtube
Teresa Dantas (UFRJ) - Instagram e Facebook
Campanha Doe uma Bolsa:
https://www.tempodoagora.org/bolsa
Carla Rodrigues (UFRJ/Faperj)
Gabriel Lisboa Ponciano (UFRJ)
CONFERÊNCIA
O FILÓSOFO E A PANDEMIA: OS AUTOS DO CASO AGAMBEN
Prof. Daniel Arruda Nascimento (Faculdade de Direito/UFF)
GIORGIO AGAMBEN: UM FILÓSOFO PARA O SÉCULO XXI
Beatriz Zampieri (UFRJ), Juliana de Moraes Monteiro (UFRJ/Faperj), Isabela Pinho (UFRJ), Pedro Oliveira (UFRJ), Danielle Magalhães (UFRJ)
PERFORMATIVIDADE, CORPO E LUTO EM JUDITH BUTLER E UM DEBATE COM SIMONE DE BEAUVOIR
Ana Luiza Gussen (UFRJ), Carla Rodrigues (UFRJ/Faperj), Luis Felipe Teixeira (UFRJ), Nathan Teixeira (UFRJ), Paula Gruman (Université de Paris), Petra Bastone (UFRJ), Rafael Cavalheiro (UFRJ/Uerj), Tássia Áquila (UFRJ), Thais de Bakker (PUC-Rio)
Programação
Resumos dos cursos
Imagens do demos: Pensar politicamente a partir de Jacques Rancière
Victor Galdino (UFRJ)
Terça-feira, 18 de agosto e Quinta-feira, 20 de agosto
Resumo: Apesar dos conceitos de Rancière serem destinados a intervir em debates localizados, eles têm validades e pertinências que transcendem esses contextos, ainda que isso não sustente uma aplicação universal. Isso significa que podemos nos apropriar deles e do modo de pensar que os sustenta — mas também significa pensar as limitações e possibilidades do discurso filosófico que se orienta pela intervenção no aqui e agora. Assim, podemos tratar do que seria um pensar politicamente a partir de J. Rancière, algo que, em última instância, nada mais seria que um pensar democraticamente que independe de filiação autoral. Assim, o conceito-imagem de demos proposto por Rancière foi escolhido como eixo deste módulo e será mobilizado para visualizarmos, a partir uma perspectiva pouco usual, uma série de questões de nosso tempo envolvendo os seguintes temas: populismo e democracia, emancipação e saber, crise e insurreição, distopia e utopia.
Chantal Mouffe: da democracia radical ao populismo de esquerda
Gabriel Henrique Lisboa Ponciano (UFRJ)
Terça-feira, 25 de agosto e Quinta-feira, 27 de agosto
Resumo: A obra política de Chantal Mouffe perde muito, e pode até se tornar incompreensível, se for pensada sem que se leve em consideração o contexto político no qual ela se insere. Nossas aulas, portanto, partirão da análise do cenário político europeu a partir da década de 90, marcado pela hegemonia neoliberal e pela indistinção entre esquerda e direita, para pensarmos como a ideia de Democracia Radical é apresentada nas obras mais recentes da autora e como tal ideia responde a esse cenário. A partir da questão do surgimento do populismo de direita e de seus efeitos sobre a cena política, apresentaremos a ideia de um populismo de esquerda, ideia essa que, no pensamento da autora, sucede, como proposta de intervenção política, aquela da Democracia Radical.
BLOCO 1 18 - 27 AGO
O Filósofo e a pandemia: os autos do caso Agamben
Conferência prof. Daniel Arruda (Faculdade de Direito/UFF)
Segunda-feira, 31 de agosto
Giorgio Agamben: um filósofo para o século XXI
Beatriz Zampieri (UFRJ), Juliana de Moraes Monteiro (UFRJ/Faperj), Isabela Pinho (UFRJ),
Pedro Oliveira (UFRJ) e Danielle Magalhães (UFRJ).
Terça-feira, 1 de setembro, Quinta-feira, 3 de setembro
Terça-feira, 8 de setembro, Quinta-feira, 10 de setembro
Resumo: O curso "Giorgio Agamben: um filósofo para o século XXI" traz como proposta uma imersão no pensamento do autor italiano a partir de cinco aulas, divididas em cinco eixos temáticos. Referência fundamental dos estudos contemporâneos, Agamben é, sem dúvida, um dos grandes pensadores do século XXI. No curso, abordaremos o diagnóstico jurídico-político acerca da relação entre direito e vida de Agamben, a noção de comunidade que vem, a relação entre memória e imagens a partir dos conceitos de arquivo e testemunho, o estatuto político do verso para pensar o nosso tempo. Nesse sentido, articularemos a obra do filósofo com questões cruciais para o tempo do agora, procurando intervir nos debates atuais por meio de conceitos mobilizados pelo pensamento agambeniano.
BLOCO 2 31 AGO - 10 SET
Performatividade, corpo e luto em Judith Butler e um debate com Simone de Beauvoir,
Ana Luiza Gussen (UFRJ), Carla Rodrigues (UFRJ/Faperj), Luis Felipe Teixeira (UFRJ), Nathan Teixeira (UFRJ),
Paula Gruman (Université de Paris), Petra Bastone (UFRJ), Rafael Cavalheiro (UFRJ/Uerj), Tássia Áquila (UFRJ),
Thais de Bakker (PUC-Rio)
Terça-feira, 15 de setembro e Quinta-feira, 17 de setembro
Terça-feira, 22 de setembro e Quinta-feira, 24 de setembro
Terça-feira, 29 de setembro e Quinta-feira, 01 de outubro
Resumo: A obra de Judith Butler oferece recursos importantes para pensarmos a vida e os processos que a constituem em laços de interdependência -- especialmente em um mundo corriqueiramente diagnosticado como “em crise”. O pensamento da filósofa acompanha uma preocupação ético-política que busca formular bases para uma ética global e passa por uma crítica do universalismo para propor uma ética da não-violência que substitua as premissas liberais do individualismo. A partir das proposições de Butler, este curso tem como objetivo desenvolver articulações entre o tempo de agora e alguns dos principais conceitos que atravessam a obra da filósofa. Por meio desses recortes conceituais, buscaremos contribuir com uma reflexão acerca dos enquadramentos que fazem com que algumas vidas sejam mais vulneráveis, precárias e matáveis do que outras.
BLOCO 3 15 SET - 01 OUT
Descolonizando o cotidiano
Victor Galdino (UFRJ), Tássia Áquila (UFRJ), Everton Rangel (UFRJ)
Terça-feira, 6 de outubro e Quinta-feira, 8 de outubro
Terça-feira, 13 de outubro e Quinta-feira, 15 de outubro
Resumo: "Desejamos profundamente que o mundo como nos foi dado acabe". Partindo dessa afirmação de Jota Mombaça, propomos articular, neste curso, os seguintes temas: i) a herança colonial e o trauma que ela impõe ao sujeito racializado; ii) os modos de recusa da norma no cotidiano e destituição de certos processos de assujeitamento; iii) emancipação da imaginação política. Mas isso sem deixar de pensar o modo como nos envolvemos e somos constituídos pela violência que nos é feita e pelas normas que não desejamos mais, além do custo que envolve viver neste mundo desejando outro. Lista de autores e autoras: Frantz Fanon, Denise Ferreira da Silva, Jota Mombaça, Achille Mbembe, Jack Halberstam, Fred Moten, Veena Das, Davi Kopenawa, Saba Mahmood.
BLOCO 4 6 - 15 OUT
Potências de Desconstrução: desdobramentos éticos e políticos do pensamento de Jacques Derrida em um mundo em pandemia
Ana Emília Lobato (UFRJ), Danielle Magalhães (UFRJ), Guilherme Cadaval (UFRJ) e Teresa Dantas (UFRJ)
Terça-feira, 20 de outubro e Quinta-feira, 22 de outubro
Resumo: O minicurso traz como proposta pensar o tempo do agora em cinco aulas. As reflexões partem de uma leitura ético-política de temas gramatológicos importantes no pensamento de Jacques Derrida tais como as cinzas que se abrem pra pensar o luto, literatura e política, a possibilidade de uma escrita/escuta otobiográfica e a crítica à cultura falogocêntrica a fim de entrever possibilidades de mudança pela via da desconstrução.
BLOCO 5 20 - 22 OUT
Sementes de Bruxas: escritas de mulheres que deslocam o eixo da história
Ana Emília Lobato (UFRJ), Beatriz Zampieri (UFRJ), Danielle Magalhães (UFRJ), Juliana de Moraes Monteiro (UFRJ/Faperj), Isabela Pinho (UFRJ)
Terça-feira, 27 de outubro e Quinta-feira, 29 de outubro
Terça-feira, 03 de novembro e Quinta-feira, 05 de novembro
Resumo: O curso propõe um deslocamento das narrativas hegemônicas ocidentais a partir da obra da autora italiana Silvia Federici. Seguindo a proposição endereçada por ela em "Calibã e a bruxa" de que "o mundo precisa de uma sacudida", as aulas abordarão temas como a domesticação da linguagem do feminino – a partir de figuras míticas vistas como monstruosas e selvagens, como as bruxas, as Sereias, a Esfinge etc, em diálogo com autoras que tratam do perigo de uma história única –, o estatuto político da fofoca, tida como uma fala feminina desqualificada, e a poesia contemporânea brasileira escrita por mulheres a fim de questionar as estruturas de exclusão da sociedade contemporânea.
BLOCO 6 27 OUT - 5 NOV
Feministas Chicanas: flores e cores, escritas de mulheres que habitam e reabilitam a linguagem
Viviane Bagiotto Botton (UNAM/UERJ), Marianna Poyares (New School)
Terça-feira, 10 de novembro e Quinta-feira, 12 de novembro
Resumo: As Chicanas aparecem no momento em que outros movimentos nos EUA lutavam por lugares e direitos, especialmente os movimentos feministas da 2a onda. O termo que as nomeia é forjado pela positivação e feminilização de “Chicano”, usado para desqualificar os americanos mestiços e/ou os imigrantes de origem latino-americana, chegando a ser usado por eles para auto-exaltarem uma identidade que os unia contra o preconceito e a exploração. As Chicanas, porém, apesar de compartilharem essas opressões com eles, viviam as suas próprias, tanto no âmbito social, quanto no interior de suas famílias, especialmente com o machismo da tradição. Inicialmente um grupo de luta e empoderamento, as Chicanas se consolidaram como uma potência criativa, feminista e feminina, inclusive reinventando este termo e realocando normas sociais. Expressões dessa potência e um pouco dessa história será o tema do minicurso, que começa com textos e o contexto da criação do movimento; passa pela leitura de alguns trabalhos e teorias de escritoras expoentes do grupo; e considera, para finalizar, alguns detalhes da receptividade delas, especialmente por uma das principais escritoras mexicanas do século XX: Elena Poniatowska e a sua confluência com o levante feminista da brillantina de 2019 na Cidade do México.
BLOCO 7 10 - 12 NOV
Drucilla Cornell: “Repensando o feminismo ético através do uBuntu”
Conferência profa. Maria Walkiria Cabral (IPPUR/UFRJ)
Terça-feira, 17 de novembro
Conferência de encerramento – Katiúscia Ribeiro (UFRJ)
Quinta-feira, 19 de novembro